為全面落實立德樹人根本任務，培養(yǎng)學生勞動素養(yǎng)，安徽師范大學附屬含山實驗學校通過多元路徑扎實開展勞動教育，讓勞動實踐成為學生成長的必修課。
01主題班隊會
學校以主題班會為起點，在各班級開展勞動教育專題班會。教師們通過生動案例、趣味視頻等形式，向學生普及勞動知識，引導學生樹立正確的勞動觀念，理解勞動創(chuàng)造價值的意義，激發(fā)學生參與勞動的熱情與主動性。
02勞動基地
學校夢想農場勞動基地是學生們實踐的“主戰(zhàn)場”。在這片充滿生機的土地上，家長志愿者和老師們一起，陪伴孩子們挽起衣袖、拿起農具，積極參與種菜、拔草、澆水等農事活動。從春種到秋收，他們見證著種子發(fā)芽、茁壯成長，親手收獲勞動成果。一顆顆新鮮的蔬菜、沉甸甸的果實，不僅是豐收的喜悅，更讓學生體會到勞動的艱辛與快樂，培養(yǎng)了珍惜糧食、熱愛自然的意識。
03家庭勞動
學校積極構建家校共育模式，鼓勵家長陪伴孩子參與家庭勞動。家長引導孩子整理房間、清洗衣物、烹飪簡單菜肴，讓孩子在日常家務中學會生活技能，增強家庭責任感。家庭勞動不僅促進了親子關系，更將勞動教育從校園延伸到生活，實現勞動習慣的養(yǎng)成。
04日常教育
在校園日常中，各學科教師在教學中注意滲透勞動教育理念，將勞動融入課間生活。學生們主動承擔起打掃班級衛(wèi)生、擦窗戶、掃地以及室外保潔等任務。他們分工協(xié)作，讓教室窗明幾凈，校園環(huán)境煥然一新。通過這些常態(tài)化勞動，學生增強了集體意識，提升了勞動能力，也為營造整潔優(yōu)美的校園環(huán)境貢獻力量。
安徽師范大學附屬含山實驗學校通過多維度、全方位的勞動教育實踐，讓學生在勞動中成長，在實踐中收獲，真正實現以勞樹德、以勞增智、以勞強體、以勞育美的育人目標。
