春風(fēng)化雨，食育潤(rùn)心。為深入貫徹落實(shí)《河南省中小學(xué)食育工程指導(dǎo)意見(jiàn)（2023-2030年）》精神，進(jìn)一步推動(dòng)食育工作高質(zhì)量發(fā)展，深化幼兒園食育課程改革，2月24日下午，2025年春季學(xué)期三門(mén)峽市食育區(qū)域發(fā)展共同體工作會(huì)議暨2024年度河南省教育科學(xué)規(guī)劃食育專項(xiàng)課題開(kāi)題論證會(huì)在三門(mén)峽市實(shí)驗(yàn)幼兒園舉行，來(lái)自全市10所食育共同體成員單位園長(zhǎng)及食育工作負(fù)責(zé)人參會(huì)，共商食育發(fā)展大計(jì)，為學(xué)前階段食育高質(zhì)量發(fā)展注入強(qiáng)勁動(dòng)力。
開(kāi)題論證明思專家賦能致遠(yuǎn)
2024年度河南省教育科學(xué)規(guī)劃食育專項(xiàng)課題《基于科學(xué)探究的大班幼兒食育課程實(shí)踐研究》開(kāi)題論證會(huì)特邀三門(mén)峽市教育局學(xué)前教育科副科長(zhǎng)李飛、陜州區(qū)中心幼兒園園長(zhǎng)張麗芳出席，三門(mén)峽市實(shí)驗(yàn)幼兒園教育集團(tuán)黨委書(shū)記、實(shí)驗(yàn)幼兒園黨總支書(shū)記陳向榮、教育集團(tuán)黨委副書(shū)記張祎為課題開(kāi)題論證提供專業(yè)指導(dǎo)。參加論證會(huì)的還有三門(mén)峽市食育工程區(qū)域發(fā)展共同體的成員單位代表、保健醫(yī)代表、家長(zhǎng)代表和幼兒代表。
01科學(xué)啟智·食育育人
三門(mén)峽市實(shí)驗(yàn)幼兒園副園長(zhǎng)楊娟致辭，她從“科學(xué)啟蒙”“健康根基”“文化傳承”三個(gè)維度，指出幼兒園始終致力于通過(guò)“玩中學(xué)做中悟”的實(shí)踐路徑，讓食育浸潤(rùn)童心、科學(xué)思維賦能成長(zhǎng)。
02開(kāi)題匯報(bào)·聚智啟航
三門(mén)峽市實(shí)驗(yàn)幼兒園保教辦主任李春玲作為課題主持人，代表課題組從研究背景出發(fā)，圍繞研究目標(biāo)、研究方法、研究計(jì)劃及預(yù)期成果對(duì)課題進(jìn)行詳細(xì)闡述。科學(xué)探究與食育融合的研究方向，為幼兒園食育課程提供了新思路。
03專家論證·謀篇定策
專家組充分肯定了課題的研究?jī)r(jià)值，認(rèn)為選題緊扣“科學(xué)創(chuàng)新”這一教育熱點(diǎn)，研究基礎(chǔ)扎實(shí)，實(shí)踐意義突出；并建議課題組進(jìn)一步聚焦“科學(xué)探究深度”與“食育實(shí)效性”的平衡，在實(shí)踐過(guò)程中持續(xù)收集過(guò)程性證據(jù)，確保成果科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、落地可行。
04總結(jié)講話·擘畫(huà)未來(lái)
陳書(shū)記在總結(jié)講話中高度評(píng)價(jià)了本次開(kāi)題論證會(huì)，對(duì)課題組扎實(shí)的研究基礎(chǔ)、高質(zhì)量開(kāi)題報(bào)告給予充分肯定。她強(qiáng)調(diào)，課題研究要聚焦目標(biāo)，確保目標(biāo)、內(nèi)容和方法之間邏輯嚴(yán)密、思路清晰。同時(shí)，希望課題組虛心聽(tīng)取專家意見(jiàn)，在實(shí)踐過(guò)程中將“科學(xué)探究能力與食育素養(yǎng)共生發(fā)展”的理論模式進(jìn)行成果轉(zhuǎn)化，促進(jìn)幼兒健康發(fā)展。
深化食育實(shí)踐共筑健康未來(lái)
同日，2025年春季學(xué)期三門(mén)峽市食育工程區(qū)域發(fā)展共同體工作會(huì)議召開(kāi)。與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)、專家及代表圍繞“高質(zhì)量、可持續(xù)、有特色”的發(fā)展定位，深入探討區(qū)域食育協(xié)同創(chuàng)新路徑，為新一年工作繪制藍(lán)圖。
01回顧成果·描繪藍(lán)圖
食育工程區(qū)域發(fā)展共同體組長(zhǎng)單位——三門(mén)峽市實(shí)驗(yàn)幼兒園教育集團(tuán)黨委書(shū)記、實(shí)驗(yàn)幼兒園黨總支書(shū)記陳向榮提出，以“黃河文化”為底色，構(gòu)建“環(huán)境-課程-師資-家園”四位一體的食育體系，打造三門(mén)峽地區(qū)幼兒園食育示范標(biāo)桿，輻射帶動(dòng)區(qū)域?qū)W前教育質(zhì)量提升的總體目標(biāo)，并強(qiáng)調(diào)，要從環(huán)境創(chuàng)設(shè)、師資提升、課程創(chuàng)新、家園社協(xié)同等板塊出發(fā)，推陳出新，推動(dòng)食育工作邁向新臺(tái)階。
02智慧碰撞·協(xié)同發(fā)展
各成員單位園長(zhǎng)圍繞“食育課程資源共建”“師資培訓(xùn)機(jī)制優(yōu)化”“三門(mén)峽食育特色”等議題展開(kāi)熱烈討論，真知灼見(jiàn)匯成共識(shí)，攜手為孩子打造舌尖上的健康童年。
03錨定方向·引領(lǐng)前行
教育局學(xué)前教育科副科長(zhǎng)李飛鼓勵(lì)大家，以“走在前列”的擔(dān)當(dāng)、“干在實(shí)處”的勁頭，將食育打造成我市學(xué)前教育的一張閃亮名片，讓每個(gè)孩子都擁有“舌尖上的幸福童年”，讓健康與文明在這座城市的未來(lái)之星身上熠熠生輝。
一餐一飯培育健康習(xí)慣，實(shí)踐體驗(yàn)傳承飲食文化。2025年，三門(mén)峽市學(xué)前教育將以“課題深化”驅(qū)動(dòng)理論突破，以“共同體協(xié)同”促進(jìn)實(shí)踐創(chuàng)新，匯聚智慧、凝聚合力，在黃河文化的沃土上培育獨(dú)具特色的食育品牌，助力“河南省食育工程”在學(xué)前教育階段的落地生根。
