在富陽這片充滿活力的土地上，新勞動教育如同一股春風，吹遍了每一所學校，滋潤了每一個孩子的心田。作為“全國中小學勞動教育實驗區”，富陽區在新勞動教育領域不斷探索與創新，區政府設立專項經費每年660萬，組織全區4.4萬名3-8年級中小學生到“新勞動教育”實踐體驗基地參加勞動實踐，向農民、民間工匠藝人和車間技術員學習，接受鍛煉、磨煉意志，在勞動實踐中培養新時代中小學生的勞動習慣、勞動精神、勞動素養。
目前，富陽區新勞動教育體驗活動已接近尾聲，讓我們一起來看看部分學生勞動實踐的精彩瞬間。
永昌莊園
永昌莊園里的小農夫們忙得不亦樂乎，施肥、種大蒜、磨豆腐……勞動的歡笑聲響徹莊園。團隊合作燒菜最難忘，一道道農家菜上桌，孩子們吃得津津有味，三碗飯下肚，是對勞動最好的獎賞！
特色課程——“手”磨豆漿
一方石磨，一捧豆子，一杯香氣四溢的豆漿。磨豆漿啦！同學們圍坐在石磨旁，緊握著磨柄，一圈一圈地轉動著，黃豆在磨盤的擠壓下，逐漸釋放出濃郁的豆香。
吉慶農莊
吉慶農莊里學生們正在進行“挖番薯大作戰”，拿起小鏟子，踏入番薯田，在泥土的芬芳中，親手挖掘出一個個圓滾滾、紅彤彤的番薯，感受勞動的艱辛與收獲的喜悅。在勞動中度過充實的一上午，怎能不制作一頓美味的午餐？大家分工明確，有的負責生火，有的負責洗菜切菜，還有的則擔任大廚，掌勺翻炒，香氣四溢。
特色課程——垃圾分類與環保酵素的制作
同學們在學習環保知識的同時，利用易腐垃圾中的蔬果皮親手制作一瓶屬于自己的環保酵素。環保酵素是一種非常神奇的液體，通過蔬果皮、紅糖、清水三樣物質混合發酵三個月，過濾出來的液體可以運用在我們的生活當中，比如去除寵物身上的寄生蟲及臭味、祛除水果表皮的重金屬物質、增強土壤肥力及泡腳祛除腳氣等等。
富沈農業
在富沈農業的勞動基地里，剝玉米、切菜、炒菜，學生們忙的不亦樂乎。勞動過后，大家圍坐一圈，品嘗著自己親手制作的美食，那份滿足感和幸福感難以言表。
特色課程——草編掃帚
通過草編掃帚的制作活動，讓學生親手體驗并傳承古老編織技藝，感受傳統文化的魅力。依托富陽區稻田資源將稻草變廢為寶，增強環保意識與資源循環利用觀念，并通過制作過程鍛煉動手能力，提升實踐技能。此外，了解掃帚歷史與農作物原材料，也拓寬了學生的歷史文化視野，增強了對傳統文化的認同感。
陽陂湖新勞動教育基地
陽陂湖新勞動教育基地里，導師耐心的教孩子們疊被子。不一會兒，一個個“豆腐塊”就出現了，孩字們疊得真好呀！田野里，孩子們認真的尋找雜草，用力將它拔除！勞動過后的午餐總是這么香，孩子們一掃而光，為下午的勞動補充能量！
特色課程——水稻收割
水稻收割勞動課程不僅讓學生掌握了水稻收割的基本技能，還讓他們了解了傳統農耕文化和農業現代化的現狀和發展趨勢。通過親身參與水稻收割的實踐操作，學生可以更加珍惜糧食、尊重勞動，并培養對農業和農村的熱愛和尊重。同時，該課程也有助于提高學生的動手能力和解決問題的能力，為他們的全面發展打下堅實的基礎。
洞橋新勞動教育研學基地
洞橋新勞動教育研基地的達芬奇的科學實驗室里，學生們親手設計機翼制作飛機和重力小汽車等，還和基地的“花生”老師一起體驗“酒精迫擊炮”、“品嘗干冰”、“大象鼻涕”“懸浮的地球”等有趣的科學奇幻秀，學生積極參與，驚喜連連，現場氛圍熱烈。
特色課程——入農戶體驗勞動
洞橋新勞動教育研學基地研發設計內務整理、衣物洗滌、田間勞作、做農家菜、干農家活、農作物研究等勞動課程，組織學生進農村、入農戶，與農民同吃同住同勞動。學生在農戶家庭中學習生活技能，提升勞動能力，樹立正確的勞動觀念，培養積極的勞動精神，明白幸福生活靠勞動創造。
學生體驗感受
在體驗過程中，學生們紛紛表示收獲頗豐。在吉慶農莊實踐基地的學生激動地說：“這次勞動實踐讓我體會到了勞動的樂趣。我學會了如何種植蔬菜、如何制作陶藝品，還了解了非遺項目的傳承和保護。”在永昌莊園體驗的學生說：“這次實踐活動讓我深刻感受到了農民伯伯的辛勤付出和勞動的不易。我會更加努力學習，長大為家鄉的發展貢獻自己的力量。”
這些寶貴的勞動實踐經歷，如同一顆顆種子，在學生們的心中生根發芽，不僅豐富了他們的知識與技能，更重要的是，激發了他們對生活的熱愛、對勞動的尊重以及對未來無限的憧憬與責任感。
家長感受
家長們對孩子們在基地的勞動體驗也給予了高度評價。一位家長表示：“看到孩子在基地里認真參與勞動實踐，我感到非常欣慰。他不僅學會了很多生活技能，還變得更加獨立和自信。這對他來說是一次難得的成長機會。”家長們都很感慨：“現在的孩子生活條件太好了，很少有機會下地接觸勞動。通過參加這些實踐活動，孩子不僅鍛煉了身體，還學會了感恩和珍惜。這對他的成長非常有幫助。”家長們紛紛表示，希望多多開展勞動教育實踐體驗活動，讓孩子們在勞動中成長，在實踐中學習，讓“勞動最光榮”的觀念深深植根于他們心中。他們相信，這樣的經歷將會成為孩子們人生旅途中一段難忘且寶貴的記憶，激勵他們在未來的道路上勇往直前，不斷追求卓越。
針對本次新勞動教育實踐體驗活動，我們新勞動教育研究院編制了評價表，希望能夠全方位、客觀地反映各方對于本次新勞動教育實踐體驗活動的感受與意見，為后續基地建設和改進提供方向。
未來，富陽區將督促各勞動實踐基地建立健全評價體系，定期對基地的設施設備、教學資源、師資力量等進行全面評估，同時將加強對基地勞動課程的指導，確保課程內容豐富、實用，符合學生的年齡特點和認知水平。此外，也將更加注重收集和分析學生、家長以及學校對勞動實踐基地的評價反饋，深入了解學生的真實感受和意見，確保勞動實踐基地能夠持續、穩定地為學生提供優質的勞動教育資源。
