春華秋實，歲物豐成。在前期通過理論學習、典型案例觀摩、專家指導等多種形式的深入學習與探討后，為促進培訓成果轉化，實現理論與實踐的深度融合，2024年小學勞動教育專題研修班于10月16日在北京第二實驗小學懷柔分校成功舉辦了現場教學觀摩與交流研討活動。北京教育學院項目負責人王麗老師、王希彤老師，實驗二分校長張偉鋒、教學副校長馬婧，懷柔區教科研中心周紅兵老師、焦彤老師及培訓班成員參與此次活動，此次活動還輻射到部分四子王旗老師。
#01一、現場教學
北京第二實驗小學懷柔分校于倩楠《創意月餅我會做（五年級）》
北京第二實驗小學懷柔分校于倩楠《創意月餅我會做（五年級）》
于老師以中秋佳節吃月餅的傳統習俗為切入點，巧妙激發學生的探索興趣。學生們圍繞創意月餅任務單進行分組展示匯報，隨后各小組根據任務單動手制作創意月餅。在教學過程中，于老師寓教于勞，最終通過展示評價、拓展延伸等環節，引導學生分享制作過程中的挑戰與解決方案，深化學習體驗。
北京第二實驗小學白薇《為生活服務--衣物的整理與收納（四年級）》
白老師以衣物堆放在一起的真實情境入手，引導學生主動思考并提出解決方案，進而梳理出分類、折疊、收納的3個關鍵步驟，教學環節環環相扣。面對折疊后衣物大小不一的問題，白老師巧妙引入長方形紙板輔助折疊，有效解決了難題。最后設立階梯性任務，讓學生運用所學的方法折疊自己的衣物、整理自己的衣柜、整理家中的衣柜，實現學以致用。
白老師以衣物堆放在一起的真實情境入手，引導學生主動思考并提出解決方案，進而梳理出分類、折疊、收納的3個關鍵步驟，教學環節環環相扣。面對折疊后衣物大小不一的問題，白老師巧妙引入長方形紙板輔助折疊，有效解決了難題。最后設立階梯性任務，讓學生運用所學的方法折疊自己的衣物、整理自己的衣柜、整理家中的衣柜，實現學以致用。
懷柔區第一小學王新《抹布使用有學問（二年級）》
王老師以課桌上常有橡皮屑的真實問題引入，讓學生通過多種感官去認識抹布材質的特點，正確選擇合適的布料做抹布。隨后學生通過用抹布擦桌子的實踐活動，梳理出正確的使用方法，緊接著運用所學的正確使用方法進行動手實踐，幫助美術老師把小墊板擦干凈，培養學生服務他人的意識。最后引導學生回歸家庭，學會分區使用抹布，為家人服務。
王老師以課桌上常有橡皮屑的真實問題引入，讓學生通過多種感官去認識抹布材質的特點，正確選擇合適的布料做抹布。隨后學生通過用抹布擦桌子的實踐活動，梳理出正確的使用方法，緊接著運用所學的正確使用方法進行動手實踐，幫助美術老師把小墊板擦干凈，培養學生服務他人的意識。最后引導學生回歸家庭，學會分區使用抹布，為家人服務。
#02二、說課反思與專家指導
三位授課老師分別針對授課進行說課反思，實驗二小總校白薇老師以《新課標下勞動課程的主體化實踐》為主題，從勞動課程的演變、新課標中勞動課程的顯著變化，新課標下勞動課程主體化實施的關鍵策略等多方面進行介紹。
王麗老師和王希彤老師對三位老師的現場課都進行了肯定，并對三節課進行了細致點評，強調勞動實踐的提出應該基于真實情境與真實問題；注重教學過程設計，要讓學生在思考中實踐，培養學生的品德習慣。同時也提出了完善教學設計的建議，如增加月餅的營養成分與口味差異以激發創新能力，優化階梯性任務設計以貼近生活情境等。
#03三、總結與展望
最后，周紅兵老師以“結合實際、注重育人、專注評價”為關鍵點對此次活動進行了總結評價，鼓勵參訓教師以實踐觀摩為契機，不斷反思與前行。并代表培訓班對專家的點評指導和實驗二分學校的大力支持表示衷心感謝。教與研攜手，學與思并肩，參訓老師們將以此次活動為契機，走更遠的路，看更遠的光，做有生長力的教師，在落實新課標的教學實踐中砥礪前行。
