為全面落實國家“雙減”政策，充分發(fā)揮勞動教育實踐育人的獨特優(yōu)勢，促進勞動教育課的正常開設，持續(xù)推進新時代勞動教育落地生根，近日，縣教體局組織全縣中小學進行勞動教育考查活動。
各中小學制定了本校勞動教育考察方案，按照課程標準每年級至少確定2個勞動教育技能項目，2個項目來自不同任務群，根據(jù)2022版義務教育《勞動課程標準》結合本校實際、學生年齡特點選取。全縣統(tǒng)一評分標準，對勞動程序步驟、勞動技能熟練程度、勞動成果進行評價，計入學生綜合素質評價檔案。
以考促練，以評促學。以勞動教育點亮學生成長底色，鍛造時代新人。每學期一次的素養(yǎng)考核過關，讓每個孩子每學期至少熟練掌握1-2項勞動技能。通過活動，鍛煉了學生的勞動技能，提高了勞動能力，培養(yǎng)了勞動觀念，
近年來，寧陽縣將勞動教育與立德樹人目標相結合，通過多種方式有效融入勞動教育，培養(yǎng)學生的社會責任感、實踐能力、團隊合作和溝通能力、創(chuàng)新意識和問題解決能力。要求學校開展勞動教育注重理論與實踐相結合、注重持之以恒、注重激勵引導，發(fā)揮勞動教育在學生全面發(fā)展過程中的獨特價值。下一步，全縣各中小學將繼續(xù)以勞動課程為依托，深入開展勞動教育，引領學生在學習中明理啟智，在勞動中健康成長!
供稿：勞動教育與技術課程教研室
